用教育测量与统计的方法对教师的课堂教学提问进行评价的方法属于（）。

A.外部评价

B.定量评价

C.定性评价

D.诊断性评价

正确答案：A

使用教育测量与统计的方法对教师的课堂教学提问进行评价属于外部评价。外部评价是指由外部的评价者或专家使用科学、客观的评价方法和工具对教学进行评估和判断。

在教学中，教师的提问是一种常见的教学交互方式，评价者可以使用教育测量与统计的方法对教师的提问进行评价。这包括对提问的质量、形式、深度、广度等方面进行定量分析，以获取对教师提问能力和教学效果的评价。

其他选项的解释如下：

B. 定量评价：定量评价是使用数量化的方法，通过量表、问卷、测试等工具收集数据，并对数据进行统计和分析，给出定量的评价结果。对教师的提问进行定量评价可能包括统计提问次数、问题类型分布、学生回答准确率等。

C. 定性评价：定性评价是使用非数量化的方法，通过描述、观察、访谈等方式获取详细的描述性信息，对教学进行评价。对教师的提问进行定性评价可能包括描述教师提问的内容、形式、引导学生思考的能力等。

D. 诊断性评价：诊断性评价是针对个体学生或教师的评价，目的是了解其学习或教学过程中的问题和困难，以便提供有针对性的支持和帮助。对教师的提问进行诊断性评价可能包括分析教师提问中存在的问题、改进的建议等。

因此，用教育测量与统计的方法对教师的课堂教学提问进行评价属于外部评价，而不是定量评价、定性评价或诊断性评价。