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喷雾干燥与沸腾干燥的最大区别是（）
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喷雾干燥与沸腾干燥的最大区别是（）
A.耗能大，清洗设备麻烦
B.适用于液态物料干燥
C.应用流化技术
D.适于连续化批量生产
正确答案：B
Tag：
喷雾干燥
沸腾干燥
时间：2023-06-12 19:45:20
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混合、制粒、干燥等在同一设备完成的操作是（）
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下列采用升华原理的干燥方法有（）
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关于颗粒剂的工艺流程，正确的是（）
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结课的功能有（）。①条理化、系统化功能②巩固强化功能③激趣开智功能④教学过渡功能
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教师在课堂教学的评价中，主要突出（）标准。①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和自我发展能力
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（）是为了疏通学生的思路而设计的带有搭台阶性质的问题。
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教师教学导入行为原则不包括（）
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张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（）。
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教师教学以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点，这是（）。
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在课堂这一特定的环境中，教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是（）。
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在学习《人生价值》这课时，教师可用一首诗歌结束：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？以上课堂总结方法是（）。
10.
下列说法错误的是（）。A.课堂总结要起到升华主题的功效
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课堂总结主要体现在（）
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下列关于课堂总结的说法，错误的是（）
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（）是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结。
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选择与运用教学方法的基本依据不包括（）
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讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）。
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把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法是（）。
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小学数学运算技能形成的基本途径是（）。
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教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识的方法称为（）。
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下列不属于讲授法的优点的是（）。
10.
（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。