A、实验设计

B、专业设计

C、应用设计

D、统计学设计

我的答案：BD

5、以下哪些是科研设计的原则（ ）。

A、科学性原则

B、创新性原则

C、规范性原则

D、统计学原则

我的答案：ABCD

6、研究型设计以开题报告或研究设计书的形式来体现。

A、对

B、错

我的答案：√

7、实验型设计与应用型设计的步骤基本是一样的。（ ）

A、对

B、错

我的答案：X

8、重复实验是保证实验结果可靠的一种基本方法。（ ）

A、对

B、错

我的答案：√

9、实验型设计包括（ ）原则。

A、对照性

B、随机化

C、重复性

D、典型性

我的答案：ABCD

10、科研成果的推出方式包括（ ）。

A、会议报告

B、撰写论文并发表

C、申请专利

D、申报科研奖项

我的答案：BCD

第五章测试

1、研究性学习的实质是通过探究的方式，自主获得知识并从中提高（ ）、分析问题和解决问题的能力。

A、发现问题

B、提出问题

C、理解问题

D、拓展问题

我的答案：A

2、确定课题后，最先需要解决的问题是针对课题内容寻求解决方案，其中几个关键环节是准备开题报告、课题分解与突破和（ ）。

A、调研文献

B、制定方案

C、组建团队

D、分工与协作

我的答案：D

3、国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、（ ）和创业实践项目三类。

A、创业计划项目

B、创业训练项目

C、创业培训项目

D、自主创业项目

我的答案：B

4、科研成果的主要形式包括（ ）。

A、结题报告

B、研究论文

C、专利申请

D、申报奖励

我的答案：BCD

5、课题组的资料包括（ ）。

A、博、硕士论文

B、实验手册、记录

C、实验设备、器件手册

D、程序代码

我的答案：ABCD

6、研究性学习的要点是把学习过程视为一种研究或探究过程。

A、对

B、错

我的答案：√

7、完整地参加一项课题研究过程是学习科研方法、提高研究技能的有效途径。

A、对

B、错

我的答案：√

8、本科阶段的主要任务是专业知识学习，参加课外科技活动可有可无。

A、对

B、错

我的答案：X

9、大学的三个基本阶段分别具备的特点是（ ）。

A、本科生阶段具有“现象学”的特点

B、硕士生阶段具有“溯源学”的特点

C、博士生阶段具有“方法论”的特点

D、博士生阶段具有“开拓学”的特点

我的答案：ABC

10、以下科研案例中，（ ）体现了团队合作的特点。

A、泊松根据波动理论预测圆盘阴影中出现亮斑，菲涅尔用实验证明

B、李政道、杨振宁提出宇称不守恒理论，吴健雄用实验加以证明

C、法拉第提出电场的“力线”理论，麦克斯韦建立电磁场的严格数学模型

D、沃森、克里克建立并证明DNA的双螺旋结构