C.教学策略设计

D.教学目标设计

我的答案：ABCD

6【判断题】教学设计是一个系统化的过程，是针对“教什么”和“如何教”制定的一种可行的、有效的操作方案的过程。

A.对

B.错

我的答案：A

7【多选题】教学设计的发展性原则体现在哪几个方面？

A.选择合适的教学策略

B.适合学生的个性化学习

C.接近学生的最近发展区

D.常反思学生已学习的知识

我的答案：BC

8【判断题】进行课堂教学设计时，要在整个学段中体现出由浅入深的阶段性特点，不能具有随意性。A.错

B.对

我的答案：B

9【判断题】从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板。

A.错

B.对

我的答案：B

10【单选题】教学策略设计的原则不包括：

A.发展性原则

B.生动性原则

C.启发性原则

D.反馈性原则

我的答案：A

第四章测试

1【单选题】“起句当如炮竹，骤响易彻”说的是课堂教学的哪一个环节很重要？A.讲授

B.结课

C.导入

D.提问

我的答案：C

2【单选题】关于叙述式讲授和描述式讲授说法错误的一项是（ ）A.叙述式讲授直白，没有感染力，要少用

B.叙述式讲授语文简洁

C.描述式讲授语言生动形象

D.描述式讲授更适合营造情境

我的答案：A

3【多选题】根据提问水平分类，小学课堂提问可以分为（ ）

A.分析水平的提问和综合水平的提问

B.评价水平的提问和应用水平的提问

C.认知水平的提问和理解水平的提问

D.整合水平的提问和想象水平的提问

我的答案：ABC

4【判断题】课堂导入就那么几分钟，对学生学习起不到什么作用。

A.对

B.错

我的答案：B

5【判断题】课堂教学应该以传授知识为主，所以教师只要运用好讲授法就可以了。

A.错

B.对

我的答案：A

6【多选题】导入的价值包括：

A.建立新旧知识之间的联系

B.吸引学生的注意力

C.明确教学任务与要求

D.渲染气氛，引起共鸣

E.激发学生的学习兴趣

我的答案：ABCDE

7【判断题】背景简介导入法，是在学习新课前介绍与新内容相关的背景，比如作者，主人公、事件等先作补充说明，然后再进入新内容学习。

A.对

B.错

我的答案：A

8【多选题】常见的发问方法有：

A.重问与轻问

B.正问和反问

C.一问与追问

D.单问与套问

我的答案：ABCD

9【判断题】教师一提题，学生就应该回答出来，若没有应答，就要马上重复问题或指定别的同学来回答。

A.错

B.对

我的答案：A

10【判断题】理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂提问的重要组成部分，是一种教学行为，也是一种评价行为。

A.错

B.对

我的答案：B

第五章测试

1【单选题】下列关于“说课”的内涵，表述正确的一项是？A.说课是一种十分常见的教学活动