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有些人进食牛奶后发生腹泻、腹痛等症状，这是因为消化道内缺乏一种酶，这种酶是（）。
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有些人进食牛奶后发生腹泻、腹痛等症状，这是因为消化道内缺乏一种酶，这种酶是（）。
A.胰蛋白酶
B.降钙素
C.乳糖酶
D.碱性磷酸酶
E.胰脂肪酶
正确答案：A
Tag：
磷酸酶
胰蛋白酶
乳糖
时间：2023-02-24 15:51:26
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双侧肺泡呼吸音减弱见于（）
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某病人，男性，52岁。患高血压6年，体态均匀，平时饮食以米面为主，饮食清淡，喜食皮蛋，火腿等腌制食品。对该病人最主要的饮食指导是（）
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患者，男，50岁。心前区闷痛2h，表现为烦躁、出冷汗，口含硝酸甘油片后不见缓解，医生拟诊急性心肌梗死，您认为可以反映心肌梗死并判断治疗效果的血液学检查项目是：
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患儿，男，5岁。上前牙外伤全脱位40分钟。检査：神志清楚，51缺失，牙檔窝内有血凝块，局部龈渗血，下唇局部挫伤，离体牙在牛奶中浸泡，牙体完整。X线片显示51牙糟窝空虚，11硬骨板连续。应选择何种治疗（）
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一位失血性休克病人，经补充血容量后其血压及CVP仍低，此时的处理是：
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当控制阀的开口一定，阀的进、出口压力相等时，通过调速阀的流量为（）。
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某妊娠妇女，妊娠反应强烈，不愿吃动物性食品，只吃水果和谷类食物，至妊娠中期，该孕妇感到手脚麻木，关节痛，并有“抽筋”现象。产生抽筋现象最可能的原因是：（）
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张女士，身高150cm，体重80kg，社区护士在为该女士进行健康指导时应告知她以下食物少食的是（）
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孕期筛查胎儿畸形时机：（）
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胸式呼吸运动减弱而腹式呼吸加强见于：
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发现教学法的步骤排序（）①从理论上和实践上检验假设，不同观点可以争辩;②创设问题的情境，使学生产生矛盾，并提出要求和必须解决的问题;③对争论作出总结，得出必要的结论。④学生利用教师提供的材料，对提出的问题作出解答、假设;
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发现教学法是以培养学生（）思维方法为目标，在教师不加讲述的情况下，利用基本教材，使学生通过一定的发现步骤进行学习的一种教学方法。
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发现教学法是20世纪50年代由美国著名心理学家（）提出倡导的。
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心肌梗死患者出现发热的原因是：
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男性，44岁，工伤，左下胸受挤压，左9、10后肋骨折，脾破裂;面色苍白、四肢湿冷，脉搏120次/分，血压10.7/8kPa（80/60mmHg）。下列哪项治疗原则是正确的（）
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篮球场上的边线和端线是属于场外部分，因此掷界外球队员在掷球入界时脚触及界线裁判员应判（）
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乳房局部皮肤回缩现象常见于：
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男性，因冠心病、高脂血症人院治疗，医嘱要求患者低脂肪饮食。护士应告诉患者其每日脂肪含量应低于（）
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患者，女性，56岁。全身水肿、颈静脉怒张、肝大，考虑其水肿为：
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孕妇体重至妊娠13周时平均每周增加350克，一周内体重增加大于多少克，应重视处理。（）
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男，46岁，因双眼睑及四肢无力入院。入院诊断：重症肌无力。决定给予血浆置换治疗。在血浆置换过程中，患者出现面部瘙痒、潮红，胸部及四肢出现少量荨麻疹。体检：体温37.6℃，血压115/65mmHg，该患者可能出现的输血反应为（）
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下列各项中必须立刻做牙髓治疗的是（）