小学儿童识别几何图形具有很大的局限性，具体表现在（）
A.对具体直观图形的认识不全
B.本质特征与非本质特征混淆
C.对于几何图形的辨认常与具体的事物形状相联系
D.立体几何图形的知觉水平不高
正确答案：AB
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