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学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难，说明问题的（）影响问题解决。
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学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难，说明问题的（）影响问题解决。
A.难度
B.与现实的紧密度
C.类型
D.呈现方式
正确答案：A
Tag：
密度
难度
情节
时间：2023-02-16 13:40:52
上一篇：
影响问题解决的主观因素主要是（）。
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（）检验虽然可靠，但有些假设不可能或不允许此操作.它是通过实践来检验，通过问题解决的结果来检验
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分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。
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要打开一个三位数组成的密码锁，可以从002逐一尝试直到999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。
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问题解决的第三阶段是（）。
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经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（）。
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根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。
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把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。
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把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征过程称为（）。
8.
已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。
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已知条件与要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。
10.
问题是从（）开始的。
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不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目标的方法，这种解决问题的方法或策略是（）。
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“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。
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“对代数式a+b+3b进行合并同类项“属于（）的问题。
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下列属于问题解决的是（）。
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确定医疗器械的分类，应依据（）
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从事医疗器械经营应具备的条件不包括（）
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哪种医疗器械可以透视人体内部结构（）
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控制感染措施有（）
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在检査或操作HXD3电力机车牵引变流器之前，须断开真空主断路器，降下受电弓，然后闭合主变流器的试验开关，通过司机台上的微机显示屏确认设备内的电容器已放电完毕（小于36V）或观察故障显示灯中的“预备”灯灭后，才能进行检查操作，否则中间回路的支撑电容上有很高的电压，未及时放完会危及（）。
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以下产品不属于医疗器械的是（）