个体身心发展的（）给我们的启示：教育工作者必须从学生实际出发，针对不同年龄段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，同时影响前后相邻阶段的衔接。
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个体身心发展的（）给我们的启示：教育工作者必须从学生实际出发，针对不同年龄段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，同时影响前后相邻阶段的衔接。

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

正确答案：A

Tag：互补性 学生 教育工作者 时间：2023-02-15 13:23:18

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