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奥苏贝尔提出的迁移理论认为影响学习迁移的因素主要是（）
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奥苏贝尔提出的迁移理论认为影响学习迁移的因素主要是（）
A.相同要素
B.认知结构
C.顿悟
D.心灵的官能
正确答案：A
Tag：
贝尔
官能
认知
时间：2023-02-04 20:56:57
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教育心理学家（）提出了认知结构迁移理论
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某病人，女性，55岁。因乳腺癌入院治疗，病情日益恶化，病人认识到已无法阻止死亡的来临，变得平静、安洋病人死亡后，护士为其进行尸体护理时，正确的是（）
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格式塔学派的关系转换说认为迁移的决定因素是（）
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迁移的关系转换说强调（）
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强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（）
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迁移的概括原理认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）
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下述所列的迁移说中．被认为是缺乏科学验证依据的是（）
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各种不同的武术动作的迁移属于（）
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（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构
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根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（）
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一种学习对另外一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）
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体现垂直迁移的具体事例是（）
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由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影影响而发生的迁移称为（）
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举一反三属于（）
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根据迁移的时间顺序可将迁移分为（）
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学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯开的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）
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婴儿学会称呼邻居的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称为“叔叔”，这种迁移属于（）
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小宁由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（）
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一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另外一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）
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下列内容中不能发生迁移的是（）
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闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）
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一般来说，C类网络实际所能容纳的主机数为（）台