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通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的（）
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通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的（）
A.基本活动经验
B.基本技能
C.基础知识
D.基本思想
正确答案：ABCD
Tag：
数学
社会生活
基础知识
时间：2023-01-31 16:08:03
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数学课程标准2022版将小学阶段的图形与几何分为哪几个部分？
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在各学段中，安排了（）的课程内容。
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2011版课程标准中的总目标从（）方面进行了具体阐述，每个方面都规定了学生所应达到的具体目标
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2011版课程总目标的具体描述中，数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开（）的学习。
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高斯说：“数学是思维的体操”，所以让学生学会（），是数学的一个核心目标。
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（）是统计的核心。
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爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”从这句话可以看出，教师应该鼓励学生（）。
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有8个结点的有向完全图有（）条边.
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以下不属于中国式现代化重要特征的是（）。
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毛泽东在井冈山斗争时期，分析处于白色政权包围的环境中农村革命根据地政权发生、发展的原因和条件以及提出了“工农武装割据”的思想，为农村包围城市道路理论的形成奠定基础的文章是（）
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在一个具有n个顶点的无向图中，要连通全部顶点至少需要（）条边.
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新时代全军必须夯实（）、从严治军这个强军之基，持之以恒推进作风建设和反腐败斗争，自觉践行人民军队根本宗旨，保持人民军队长期形成的良好形象。
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新民主主义革命经济纲领的主要内容是（）
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一个具有n个顶点的有向图的边数最多有（）。
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（）是第一要务，适用于各国。
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在一个有向图中，所有顶点的入度之和等于所有顶点的出度之和的（）倍.
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借贷资本的特点是（）
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《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，治理好我们这个世界上最大的政党和人口最多的国家，必须坚持党的全面领导特别是（），坚持民主集中制，确保党始终总揽全局、协调各方。
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社会主义核心价值观以其（）、（）、（）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。
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（）是社会主义核心价值观的实践根据，也以无可辩驳的事实生动展示着社会主义核心价值观的生机活力。
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腹前握指式站姿要求站立时两脚跟靠拢、两脚尖自然分开、两腿、两膝并严、挺直、双手自然交叉，男/女士握于（部位，两臂略向外张。）
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在一个图中，所有顶点的度数之和等于图的边数的（）倍.