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教学语言响度不当的主要表现：（）
A.持续高音喇叭式
B.始终柔声细语式
C.忽高忽低神经质
正确答案：持续高音喇叭式#始终柔声细语式#忽高忽低神经质
Tag：
高音
神经质
喇叭
时间：2022-05-24 22:26:41
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教师资格证的申请需要取得普通话水平测试证书，语文学科的普通话等级要求是要达到（）
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教学语言的速度，要考虑以下几个因素：（）
相关答案
1.
在读一篇文章后，把文章的主要观点，论据，各个段落的联系整理成一张思维导图，这种分析阅读的方式，能够让我们更全面地审视文章，有助于我们培养思辨能力。
2.
写作本质上是表达思想的工具，只要有一定的词汇就能写出有条理性的文章。
3.
思维能力训练的原则有：注重逻辑思维能力训练、多深入思考、素材储备、从阅读中训练思辨能力。
4.
阅读中遇到让人感觉印象深刻的案例，要常成随手收集整理分类的习惯，打造自己的素材库，这样写作时才有可能做到灵活应对。
5.
写作时如果感觉头脑空白，无话可说，不妨先思考问题的原因和结果：是什么原因导致了我们所要分析的这个问题？我们的分析触及到问题本质了吗？我们分析的这个问题，会导致什么样的结果？解决这个问题之后，思路自然会打开，文章才能有广度和深度。
6.
写作是思考过程的直接反映，所以动笔之前不需要思考，想到哪写到哪，这样才能提高写作速度，在规定的时间内完成习作。
7.
写论说文的关键是观点明确，因此可以不断重复强调观点。
8.
以偏概全，自相矛盾，轻断因果，是许多考生写作时经常犯的逻辑错误。
9.
对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价，体现了评价的（）原则。
10.
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
热门答案
1.
幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。
2.
有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵，成人也要向他们学习。
3.
有人认为现在的社会环境复杂，教师对幼儿的影响无法与园外的各种影响抗衡。
4.
幼儿园老师就是阿姨，主要是照顾孩子的生活、陪孩子玩，小学老师教知识，所以才叫老师。
5.
幼儿园教育层次比中小学低，因而对幼儿教师的要求也要降低。
6.
奥苏贝尔提出了认知结构有些变量会影响新的学习，它们是（）。
7.
根据学习进行的方式，奥苏贝尔将学习分为（）。
8.
布鲁姆将教学目标分类哪几类？
9.
按照布鲁姆的“教育目标分类法”，在认知领域的教育目标可分为：（）。
10.
在文本细读和咬文嚼字部分，主要从哪几个方面进行解读（）。