首页
不属于能力三核理论内容的是（）
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
不属于能力三核理论内容的是（）
A.知识
B.技能
C.意识
D.才干
正确答案：意识
Tag：
意识
才干
技能
时间：2022-05-24 22:02:19
上一篇：
自我需求与现实环境能够达到完美统一会使我们的生涯规划完成得更加顺利。
下一篇：
人们在做选择和判断时最为看重的原则、标准和品质是（）
相关答案
1.
在时间管理四象限中我们应该首先做重要而不紧急的工作。
2.
根据生涯规划理论，哪些是个人与职业“匹配”的阻碍因素？
3.
生涯九宫格-最重要的三大任务是什么？
4.
下列哪一项不是生涯规划九宫格权重划分标准？
5.
直接获取信息的方式简单便捷、信息量大、来源多，缺点是信息的真实性差、时效性不强。
6.
青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
7.
开展生涯人物访谈需要注意的事项有哪些（）
8.
以下属于通过直接获取方式来探索工作世界的是（）
9.
（）是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
10.
大学生生涯教育课帮助同学们了解生涯教育的基本概念，学会生涯设计的思维方式和方法，但是学习这门课主要的是为了自己的人生谋划，不用将自己的理想和国家理想结合起来。
热门答案
1.
《职引》课程围绕哪三大哲学问题从“自知者明、职知者智、职引者成”三个层面了解自己和外部世界？
2.
《职引者成》通过讲解大家未来将会面临的考研、出国、考公、创业、就业等不同的选择，回答的哪一哲学问题？
3.
《职引》课程设计中，哪一章可以帮助大家更加明晰自己所处的位置和环境，回答“从那里哪里来”的问题？
4.
《职引》课程设计中，哪一章是从性格、兴趣、能力和价值观四个方面，回答“我是谁”的问题？
5.
在此次的课程中，劳动教育延伸出哪个生涯素质？
6.
德智体美劳每个育延伸一个生涯素质三个生涯能力，对吗。
7.
筌原指捕鱼的竹器，对吗。
8.
课程最后，王老师总结提到：快乐生活、快乐学习、快乐工作，对吗。
9.
黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以中为体”用的是哪个例子？
10.
黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以西为用”用的是哪个例子？