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由互动式电子白板+电子白板多媒体教学辅助系统组成的“（）”应用方案，已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。
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由互动式电子白板+电子白板多媒体教学辅助系统组成的“（）”应用方案，已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。
正确答案：互动课堂
Tag：
现代教育技术应用
电子白板
中小学
时间：2022-05-19 22:14:54
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随着教学中对交互的重视和技术的发展，目前教室中使用的多媒体教学系统主要有两种：（）和（）。
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多媒体交互式教学一体机，集电视、显示、电脑、电子白板等设备为一操作平台，完全实现（）、（）。
相关答案
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电子白板交互系统是一种先进的教育或会议人机交互辅助设备，它融合了精确的（）。
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态度驱动式混合学习模式体现个性化和自主性，同时也能给予学生有针对性的指导。
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存在适合各种教学情况的“超级媒体”。
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位于塔中层的视听媒体信息，较直接有目的的经验、演戏的经验更能为学生提供具体和易于理解的经验。
5.
按照经验之塔理论，演戏属于“观察的经验”。
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美国传播学家施拉姆经过研究，提出了决定媒体选择几率的公式：媒体的选择几率=（）/需付出的代价
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选择教学媒体主要依据的原则包括（）原则、（）原则、（）原则。
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各种经验根据其抽象程度大致可分为三大类（）、（）、（）。
9.
通过地图获得的经验，在“经验之塔”中属于（）经验。
10.
下列属于“经验之塔”理论的观点是（）。
热门答案
1.
以下经验属于观察经验的是（）。
2.
从戴尔经验之塔理论来看，下列“没能提供具体的经验，也没有弥补直接经验的不足”的媒体是（）。
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戴尔“经验之塔”按照直观程度从高到低排序，可以分为三大类，依次是（）。
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在经验之塔中，塔的底部是（）。
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戴尔“经验之塔”理论的第一层是（）。
6.
混合式教学不具有可操作性，不可重复。
7.
混合式教学的目标是取得最优化的学习效果的学习理论，形成良好的学习或工作效果。
8.
网络学习能很好地实现某些教育目标，但是不能代替传统的课堂教学。网络教育虽然不会取代学校教育，但是会极大地改变课堂教学的目的和功能。
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混合学习理论的内涵将会得到不断的充实和完善，混合学习的模式和方法将会越来越趋于统一。
10.
混合学习理论相比较传统的讲授和完全自主学习有其自身独特优势，具体表现（）方面。