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理解语言的趣味，在授课老师看来是读诗的第（）个阶段。
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理解语言的趣味，在授课老师看来是读诗的第（）个阶段。
A.一
B.二
C.三
D.四
正确答案：B
Tag：
古典诗词鉴赏
趣味
阶段
时间：2022-04-27 15:40:37
上一篇：
“兴”字的本义是“起”，是《诗经》的一种表现手法。（）
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“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”在整首诗中主要是（）。
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“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”中“只是”的意思是（）。
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“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”一句使用了（）的写作手法。
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一首标准的七言律诗，总共有五十六个字。（）
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《登高》一诗写秋景，但直到（）才出现“秋”字。
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下列关于冯延巳的别名注解，有误的是（）。
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词作为一种文学式样，产生于初盛唐，流行于中晚唐及五代。（）
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关于诗与词的区别，说法有误的是（）。
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“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。”一句运用了（）的写作手法。
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《诗经》收录的作品，起止时间是（）。
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《诗经》和《楚辞》存在地域性的区别，《楚辞》更多地表现是（）的文化。
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“赖得贤主人，览取为吾绽”中“绽”的意思是（）。
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