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教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
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专业技术人员继续教育
教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
A.宏观领域
B.微观领域
C.中观领域
D.社会层面
正确答案：B
Tag：
领域
微观
限度
时间：2022-03-10 13:49:45
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教育创新，在（）是构建学习化社会的终身教育体系，为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。
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专业技术人员素质的基本内容主要包括（）等方面。
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（）同志指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”
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（）的主要任务是收集各种有关材料；（）的主要任务是整理调查资料，并对其进行统计分析和理论研究。
3.
（）在调查研究中起着基础性的作用，主要任务的明确调研目的、任务和要求，确定调研选题、明确调研对象、编制调研提纲、组建调研队伍等。
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只有坚持（）的指导，才能保证调查研究沿着正确的方向发展，做到以为民谋利作为调查研究的出发点，坚持实事求是，一切从实际出发。
5.
所谓（）就是指改进现有制度安排或引入一种全新制度以提高制度效率及其合理性的一类活动。
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（）是指一定范围内各种正式和非正式的规则的集合，它旨在制约追求主体利益或效用最大化的群体或个人的行为。
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富于创造性，必须坚持“一个中心、三个着眼于”，一个中心是指（）。
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"作为执行科研工作的科研机构和技术机构，在依法行政中要做到（）：1、适应我国经济发展中走新型工业化道路的需要；2、适应加入世贸组织的新形势；3、适应我国社会主义市场经济发展的新局面。"
9.
（）是专业技术人员讲政治最根本的要求，是专业技术人员政治敏锐性和政治鉴别力的根本体现。
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"学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）：1、学习力决定着专业技术人员的政治力；2、学习力决定着专业技术人员的道德力；3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。"
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1.
（）是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。
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（）是专业人员提高知识素质的最基本途径。
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一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。
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所谓（）意指以知识为基础的经济，是以现代科学技术与科学管理为核心的，建立在知识和信息等智力资源的生产、存储、使用和消费之上的经济。
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（）是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态，可分为（）两个层次。
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所谓（）是指社会职业生活领域中，能够用一定的善恶标准进行评价的职业行为。
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（）是指从事一定职业的专业技术人员，在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
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（）是社会主义道德的核心，是社会主义市场经济的本质要求。
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（）的行为准则是区分进步与落后的行为准则，（）的行为准则是区分罪与非罪、合法与非法的行为准则，而（）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。
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所谓道德的（），是指不同时代的道德体系之间、不同阶级的道德规范之间都有着共同的相一致的地方。