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技术的价值具有（），技术的发明和运用对人产生价值。
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专业技术人员继续教育
技术的价值具有（），技术的发明和运用对人产生价值。
A.单维性
B.复合性
C.多维性
D.层次性
正确答案：C
Tag：
多维
价值
技术
时间：2022-03-10 12:04:01
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在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于（）
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在20世纪的大部分时间里，企业所采用的基本上都是（）。
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（）是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。
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在开放式创新体系下，（）成为创新的两个重要方面。
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专业技术人员参加以（）专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习，按实际学习课时认定。
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技术都有它的生命周期，具体可分为（）和老化。
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由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时（）。
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企业技术创新绩效评价指标体系中最近三年，由于新产品引进所取得的销售收入占企业总销售收入的百分比所衡量的指标是（）。
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狭义的知识产权仅包括（）和版权。
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影响企业选择集权还是分权的因素有（）。
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当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）。
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在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）为标志。
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技术中心是大的企业集团中从事重大关键技术和（）的专门机构。
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从（）的角度看，技术创新风险至少包括技术风险、市场风险、财务风险、政策风险、生产风险和管理风险。
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技术创新风险导致的失败结果是（）改变的。
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静态风险是指由于自然力的非常变动或（）导致损失发生的风险，如地震、火灾等。
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企业在（）时期享受到规模经济带来的好处。
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研发职能地位的演进历程可以分为（）这几代。
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技术创新管理主要受到技术创新层次、技术环境、（）等因素的影响，
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继续教育施教机构的师资，按照（）原则，聘请业内具有较高水平的专家学者或具有丰富实践经验的专业人员授课。
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（）负责本行政区域内继续教育施教机构的审批、监督、检查，有关行政主管部门、行业组织负责本行业系统内继续教育施教机构的宏观管理和指导协调。
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非研发投入具体包括（）。