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对专业技术人员来说，学习的目的就是（），提高自己对社会的适应能力、创造能力和奉献能力。
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专业技术人员继续教育
对专业技术人员来说，学习的目的就是（），提高自己对社会的适应能力、创造能力和奉献能力。
A.增长知识
B.提升才干
C.提高觉悟
正确答案：AB
Tag：
能力
目的
才干
时间：2022-03-09 19:50:34
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创新意识和创新精神是一种（）的心理状态和思想意识。它们是创新活动的前提。
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专业技术人员应努力掌握创造性学习方法，具体要从（）、（）、（）这几方面做起。
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1.
创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。
2.
创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。
3.
创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。
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个案研究中，诊断问题的症结所在，通过推论寻找原因，并可以将原因分为（）。
5.
创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱客体束缚，要求驾驭客体的（）和（），就是人的一种争自由的创新精神。
6.
创新能力是人的（）及智慧的统一与结合。
7.
专业技术人员作为在社会中担负重要职责的特殊人才，同时又作为各种创新活动的参与实践者，必须具备（）、（）、（）的创新能力。
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测量研究应该具备的要素有四个，如研究身高和遗传关系，下述正确的有（）。
9.
创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。
10.
中国传统文化里的“四书五经”的“书”是指四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指：（）。
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如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的（）和（），将自己的思想成果付诸实践并接受实践的检验，那就谈不上创新，就只能算是空想。
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科学观察方案必备的组成要素的选项有（）。
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一般地说，类比对象的属性与类推的属性之间具有（）的联系，则结论的可靠性就高，否则，结论可靠性就低。
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\"荷花盛开法\"是一种由日本人发明的，用于激发头脑灵感的思维技术。它以（）开头，该思想是观念拓展的基础。
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常用来表示一个数据在团体中所处的相对位置的差异量数是（）。
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（）的精神状态是灵感的催化剂。一个人在心旷神怡、赏心悦目、兴致勃勃、精神愉快的状态下，能增强大脑的感受能力，较容易接受外界信息的诱导或来自潜意识的信息。
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根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以将访谈调查分为（）。
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与想象、直觉相比，灵感对创新具有特殊意义。这是因为，在这三种非逻辑形式中，灵感的（）最明显。
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明朝时科举制包括（）。
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（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。