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创新能力是由()、特殊创新能力四大要素构成的,这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。
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创新能力是由()、特殊创新能力四大要素构成的,这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。
A.一般创新能力
B.知识经验
C.非智力因素
正确答案:ABC
Tag:
要素
相互作用
水平
时间:2022-03-09 15:40:15
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创新能力是一种综合能力,它把多重能力集中起来,并充分加以运用;具体地说,创新能力包含()以及实践能力与组织协调能力这几个方面的内容。
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般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素,无论哪一个领域、哪一个层次的创造都离不开它。一般创新能力由()、和创造工程能力所构成。
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1.
创新能力是人的()、()、智力及()的统一与综合。它与一般能力的区别在于:创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标,而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力,具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。
2.
从社会发展的现实情况来看,复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等,众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是:()、()、()。
3.
从中国社会的发展进程看,()孕育兴旺发达,()导致苦难屈辱。中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族,在过去的历史长河中,我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力,使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。
4.
党的十八报告指出:“在全面建设小康社会进程中推进()、()、(),强调坚持以人为本、全面协调可持续发展。”可以说,报告首次将制度创新与制度自信提到了前所未有的高度,是我党新的历史时期的制度自觉和制度自信的突出表现。
5.
在当今世界,社会发展日新月异,创新活动体现在社会的方方面面。概括地说,主要表现在()、()、()这几个方面。
6.
人类社会发展的历史,就是一部创新的历史,就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的()和()是推动社会进步的支点。
7.
创新能够改变世界,首先是由于创新的“新”:“新”点子()、()、(),。创新给世界带来了无穷多的新东西,使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动,以至于我们感到,遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上。
8.
创新要遵循事物运行的客观规律,有两个基本含义,一是(),但不能否定发挥主观能动性;二是()要以尊重客观规律为基础。在创新过程中,既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
9.
创新具有如下几个方面的特征:(1)()、(2)(灵活性)、(3)(科学性)、(4)()、(5)()。创新的这些特征,归纳起来最根本的就是一个“新”字。
10.
从广义的角度讲,创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程,即从产生新的意识、()、新的构想、新的知识、新的理论、()、新的设计开始,到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用,产生出新的()的全过程。
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专业技术人才知识更新工程急需紧缺人才培养培训项目是在12个重点领域和现代物流、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等9个现代服务业领域,以()为主要内容,实施短期培训项目,培养培训急需紧缺人才
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创新专业技术人才激励机制,()参与分配,强化业绩作用,坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一
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当前,我国改革已处于深水区和攻坚阶段,与以往相比,改革的()、复杂性和艰巨性前所未有。
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我国现在既处于发展的重要战略机遇期,同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标,关键的一招就是要进一步()。
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思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向,按照一定次序思考,久而久之,就形成一种惯性,即()。
6.
只要有()的人就有产生创新思维的可能性。
7.
创新思维是在一般思维的基础上发展起来的,是人类思维的最高级形式,是人类思维能力高度发展的体现。()被誉为人类思维最美的花朵,是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。
8.
创新思维的内涵,可以作狭义与()两种不同的解释。
9.
在创新思维活动中,顽强的意志是激发创新思维的重要因素,是维持创造性活动的“精神能源”,是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的()。
10.
人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发,也可以通过培养和锻炼加以巩固。