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专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。
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专业技术人员继续教育
专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。
正确答案:以人为本
Tag:
学员
主体
教职工
时间:2022-03-09 14:16:48
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我国基本养老金实行统账结合模式。
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工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明,高速发展的技术为拥有多种实用技能的员工创造了很多新的职业道路,同时也使得哪些不适应这种变化的员工发现,他们往往赶不上雇主的未来计划。
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作为一个单位的领导,要当断则断,言而有信,如果优柔寡断、朝秦暮楚就是心理不健康的表现。()。
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()指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。
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探索中国特色低碳经济发展道路的主要途径,发展低碳经济,就必须构建发展低碳经济的()。
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Web2.0的实质没有变化,只是用电子化过程替代人工过程。
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科学知识具有双刃剑性质。
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创造更倾向于产生了从来没有过的认知,创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是,从前面我们对知识的定义出发,我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
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媒介革命,促进了世界信息与数据的爆炸性增长。
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当谈到关于Web时,ICP是指()。
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企业营销向“低碳营销模式”转换是必然选择。
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()、石油、(),是目前全球最主要的能源。
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哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
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()简言之就是在对个体基本条件的分析基础上,确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程,是对自己职业路线不断调整的动态过程。
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2012年《全国现代农业发展规划(2011-2015年)》对“农业信息化”作了比较全面的阐述。
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贫困的国家和人们之间更容易发生()自然资源的冲突。
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ESP能力等于是“右脑的五感”。
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创造过程不具有三维立体的特点。是创造物参与释放和发挥创造效能的过程。
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企业、单位在注重其组织发展的同时,是否关注员工自身的发展,可能直接或者间接的影响公司的绩效。
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()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
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如果在创造性设想的实施前后,对其进行(),能及早认清该设想推广应用的可能性