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幼儿能回应指令“把门打开”，处于口语理解第（）级。
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幼儿能回应指令“把门打开”，处于口语理解第（）级。
A.3
B.4
C.5
D.6
正确答案：5
Tag：
儿童语言康复学
指令
口语
时间：2022-02-15 20:18:53
上一篇：
儿童常问“妈妈在哪里呀”“这是谁”，处于表达性口语沟通第（）级。
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儿童能理解《龟兔赛跑》的故事，处于口语理解第（）级。
相关答案
1.
儿童能用“a”回应他人，但不能说词语，处于表达性口语沟通第（）级。
2.
增强非语言技能也是儿童语言康复的目标。
3.
语言康复的目标是消除儿童的语言障碍，帮助其达到普通儿童的水平。
4.
儿童语言康复的“多组织形式结合原则”中的“多组织形式”是指多种训练组织形式。
5.
孤独症谱系障碍儿童的智力全都落后于普通儿童。
6.
语言障碍儿童的言语功能不一定存在问题。
7.
语言障碍可以分为感受性语言障碍和表达性语言障碍两个亚型。
8.
语言障碍指对口语、书面语或其他符号系统的理解或使用存在障碍。
9.
用图片进行交流也是一种沟通形式。
10.
言语就是语言。
热门答案
1.
语言是一种用于交际的符号系统。
2.
独立原则是形位公差和尺寸公差（）的公差原则
3.
跳动公差的项目有两个，即（）和全跳动。
4.
定向公差有三个项目，即（）、垂直度和倾斜度。
5.
基准要素是用来确定被测要素方向和位置的参照要素，应为（）要素。
6.
最大实体要求的边界是（）
7.
独立原则是指形位公差和尺寸公差（）
8.
公差原则是指（）
9.
形位公差的框格最多有？
10.
下列形位公差项目中定向公差的项目是（）