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大学生践行道德,不需要我们强化坚定的道德意志和道德信念。
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大学生践行道德,不需要我们强化坚定的道德意志和道德信念。
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Tag:
思想道德与法治
道德
意志
时间:2022-01-18 13:33:46
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大学生培养道德情感,就是自觉养成对家庭成员的亲亲之情,对他人、对集体的关心关爱,对社会的责任感,对国家的认同感,对民族的归属感,对新时代的使命感,培养自己与祖国同呼吸、与民族同步伐,与人民心连心的高尚情怀。
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积善成德强调道德修养需要日积月累的坚持,成就理想人格要靠“习惯”与“积累”,要循序渐进,不可急于求成。
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德性是通过实践养成的,大学生只有通过道德实践,才能获得积极的道德情感体验,才能养成美好德性,也才能营造道德的环境,才能推动社会的文明与和谐。
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文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质,是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
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重视并崇尚物质生活,是中国传统思想家们的主流观点。
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仁爱思想,是中国传统美德中极为重要得一部分内容,仁包括忠恕,包括克己,包括孝悌,包括自爱,还包括智、勇、恭、宽、信、敏、惠等美德及其规范。
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重视整体利益,强调责任奉献是我们今天需要继承和发扬得中华传统美德。
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中华传统道德具有一重性,即具有积极、进步、革新的一面。
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可以说,中华传统道德是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结,是中华民族在长期社会实践中逐渐凝聚起来的民族精神,对于中华传统文化、民族心理有着巨大的影响。
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每一个社会成员,在社会公共生活领域,为营造文明的社会环境,我们应该遵守哪些社会公德呢?()
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革命道德中蕴含着丰富的红色精神,以下哪些属于红色精神?()
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以下哪些属于社会主义道德的特点?()
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马克思的道德观认为,人的()是道德产生的主观条件;()是道德产生的客观条件;()是道德产生的历史前提。
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所谓“()”,是维护社会秩序的基本准则,是现代化国家和社会文明的重要标志。
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社会主义核心价值观有两个重要特征:第一,核心价值观是无形的、有核的和发展的;第二,社会主义核心价值观具有先进性、人民性、真实性特色。
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“建立一个自由、民主、统一和富强的新中国”,是新民主主义革命时期的核心价值观。
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只有把培育和践行社会主义核心价值观作为一项既具基础性内在性又具有目标性规定性的价值遵循来认识、来落实,才能确保中国特色社会主义始终沿着正确方向胜利前进,不断展现出更加强大的生命力。
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党的十八大提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一重大命题,把“培育什么样的价值观”同“培养什么样的人”更加紧密地结合起来,抓住了价值观建设的根本,体现了我们党对核心价值观建设认识的深化和拓展。
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培养有用人才要在坚定理想信念上下功夫,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,要在加强品德修养上下功夫,要在增长知识见识上下功夫,要在培养奋斗精神上下功夫,要在增强综合素质上下功夫。
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核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。