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在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（）。
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在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（）。
正确答案：点拨
Tag：
普通话与教师口语
要义
学时
时间：2022-01-17 21:56:37
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讲授语是教师系统连贯地向学生讲解教材、（）以及培养学生情感态度和价值观的教学语言形式。
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提问语有哪些作用？
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讲授语具有哪些作用？
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导入语又叫导语，（），是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关，能调动学生学习兴趣的教学语言形式。
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导入语是在教学中架在师生之间的第一座桥梁。（）
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导入语有哪些作用？
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教学口语是教师在课堂上根据教学任务，针对特定的学习对象，使用规定的教材，按照一定的方法，在有限的时间内，为达到某种预期的效果而使用的语言。（）
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教学口语是教师从事教学活动时所需的最基本的职业技能。（）
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在集会时，古希腊人议论社会，发表自己的主张，评论他人的观点，这样的演讲属于（）。
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（）是一种隐含着明显讽刺意义的简短故事。
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诗的（），指诗人强烈的思想感情和生动形象的客观事物相契合，在艺术表现中所创造出来的可感可信、情景交融，形神兼备的艺术境界。
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（）诗不受诗歌的字数、句数、节拍、对偶、平仄、押韵等的限制。
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（）诗有一定的字数，一定的句数和一定的节拍，诗句的对偶、平仄、押韵等也较一致。
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演讲活动要以服务社会为目的。（）
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古印度是演讲学的萌芽之地。（）
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感情是诗歌的灵魂。（）
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