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在意向联想性色彩的表达中，不同几何形的交互、穿插、透叠的方式构成画面，在“似与不似”的形象中感受主观气氛，以写意平涂的方式强调意象。
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在意向联想性色彩的表达中，不同几何形的交互、穿插、透叠的方式构成画面，在“似与不似”的形象中感受主观气氛，以写意平涂的方式强调意象。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
设计色彩
方式
意象
时间：2022-01-14 21:42:49
上一篇：
意象联想性训练是客观感受、主观联想的心理现象表达。通过对客观物象的观察和分析而产生丰富的联想，这是意象表现的必经过程。
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（）创作时可以是根据自己的心灵感受任意畅想色彩直觉，不受任何程式化的思想及规范的约束，把自身最原始的冲动和感受进行表达，它是画者内心思想与情绪碰撞的火花，是一种情绪体验。
相关答案
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意象联想性色彩表达形式更趋于意境化、（）。
2.
解构抽象性色彩的构图，多采用直线与几何形状的分割的构成方式，重新按照画面的需求进行编排改变客观物象色彩，建立新结构形式，运用概括的手段组建物象造型。
3.
解构抽象性色彩注重的是对原物象的分析、解构以及重构的一个过程，需要大家在观察阶段对事物有着较为深入的观察理解。
4.
解构抽象性色彩的构图多采用（）。
5.
平面装饰性色彩的作业训练仍然以静物为参照，并且焦点透视。
6.
平面装饰性色彩，注重根据画面的对称、均衡、节奏等形式原理赋予作品以抽象化、规则化的形式美。
7.
平面装饰性色彩归纳是主观色彩的再现，是经过对自然色彩的（）、（）、（）、（）后的二次元色彩。
8.
写实性客观归纳色彩的画面是追求静物的色彩归纳，不在意的是物象之间的关系的影响。
9.
写实性绘画色彩观察方法同样适用于色彩归纳训练，它的观察方法是学生（）、（）的基础，是写实性客观归纳色彩训练的第一步。
10.
写实性客观色彩归纳是从客观写实绘画变化而来，是从（）训练迈向设计色彩训练的第一步。
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梵高的作品《向日葵》属于的色彩技法表现是（）。
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