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徐慧芬的《纽扣》在1500字的故事讲述里，故事的情节事件“折叠”进了（）次，均是主人公“我的学生”的往事。
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徐慧芬的《纽扣》在1500字的故事讲述里，故事的情节事件“折叠”进了（）次，均是主人公“我的学生”的往事。
A.1次；
B.2次；
C.3次；
D.4次。
正确答案：2次；
Tag：
文学创意写作
故事
纽扣
时间：2022-01-13 21:15:43
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赵瑜的长篇纪实《寻找巴金的黛莉》是典型的“现实与历史交叉叙述”的（）。
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孙春平的《讲究》里刻画的主要人物是小穗的那个失去了双腿和一只手的父亲，作品刻画这个人物采用了（）的方法。
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文学建模读写的最核心的内涵：阅读和写作均不是被动的，而是（）的、有选择、有反馈新功能的。
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新时代的“文学创意写作”有4个特征：1、与文学阅读紧密相连；2、是拥有（）的写作；3、是学习、创造各种新文体的写作。
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小说最小的结构单元是一个（）。诗歌最小的结构单元是一个意象。散文最小的结构单元是一个情境。戏剧文学最小的结构单元是一个场面。影视文学最小的结构单元是一个镜头。
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文学文体、理论文体、新闻文体常见的结构是（）。
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文学文体、理论文体、新闻文体的基本功能与作用是（）。
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文学创意写作的本质特征是（）
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在主讲老师说的故事《影响我一生的几本书和几个人》里，作者想表达的散文立意是（）。
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江苏一位高中生顾叶尘曾写了一篇在微型小说大赛中获得一等奖的作品《盛夏》（见本周的拓展阅读）。作品的质量和作者的文学写作能力，远超一个高中生的水平。她主要是通过（）等方法来展现自己的文学创意写作能力的。
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“云教育”时代的师生们在教学中使用的自媒体是指（）。
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读写交叉法即：“创作与评论、（）左脑与右脑、抽象思维与形象思维”的交叉运用。
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母语学科的核心素养是用下列（）四个方面来阐释的。
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30年来，经历了3次转型升级的文学写作课，它的课程形态应该是（）。
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在移动互联的新时代，（）已成为人类有史以来的第五大媒体。
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