首页
心理学研究及教学实践证明，学习标准定得过高或过低均有利于提高大学生的学习积极性。
精华吧
→
答案
→
慕课
→
未分类
心理学研究及教学实践证明，学习标准定得过高或过低均有利于提高大学生的学习积极性。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
心理素质与生涯发展
大学生
标准
时间：2022-01-09 14:54:40
上一篇：
心理学研究表明，有效的学习和智力全赖于正常的心理活动。
下一篇：
正常、适度的焦虑有助于调动学生的心理能量和生理能量，使学生全力以赴备考。
相关答案
1.
自我提高内驱力是一种指向知识内容本身以获得知识和理解事物为满足的内部动机。
2.
人生中常常遇到挫折，不可能事事一帆风顺。（）
3.
我在有些方面做得比别人好，有些方面可能比别人差。（）
4.
我考试成绩不好，但我希望能考个好成绩。（）
5.
事件或情景本身并不足以引起人们的心理问题，非理性的信念、评论、解释和人生观才是人们心理问题产生的根源。（）
6.
美国心理学家艾利斯1955年创建理性情绪疗法，其核心理论就是ABC理论。（）
7.
焦虑是一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧，是对恐惧的恐惧。（）
8.
愤怒是一常见的负性情绪，没有一点积极作用。（）
9.
情绪的基本形式包括基本情绪和复合情绪。（）
10.
人格的生物性指人格是在人的自然生物特性基础上发展起来，生物特性影响着人格发展的道路和方式，决定了人格特点形成的难易和人格的发展方向，个体的社会历史文化环境对人格发展不起决定作用。（）
热门答案
1.
健康人的视线应该指向当前和未来的事件，而不是指向童年的事件，这是马斯洛关于健康人格的观点。（）
2.
人格发展受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童形成健康人格，不幸的童年容易引发儿童不良人格形成。（）
3.
多血质气质类型的人行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。（）
4.
人格理论是美好生活的向导。（）
5.
皮格马利翁效应说明，人们会成为他想象中的样子。
6.
自我超越是一个过程，它是通过许多的行为活动来完成的。
7.
他人的消极评价是一个人得到价值感的重要途径。
8.
善于发现并充分肯定自己的优点长处，可以提升自我价值感、自尊感和自信心。
9.
一个人在生活、学习与工作中的成败经验不会影响自我评价。
10.
了解自我、悦纳自我是大学生心理健康的标准之一。