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班集体是学校教育、教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的间接环境。
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班集体是学校教育、教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的间接环境。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
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基本单位
环境
时间：2022-01-06 15:04:09
上一篇：
以下不属于班主任的领导的方式的是（）。
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班集体形成的重要标志就是组建一个完整的班委会。
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班集体成熟的主要标志，是（）。
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对于班主任而言，（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。
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主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型？（）。
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王老师每次组织活动时，先和班干部商量，并且采用干部轮换制，这种师生关系倾向于（）。
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班集体前进的动力是（）。
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班集体的教育作用不包括（）。
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班主任在运用奖励与惩罚时，哪一项说法不能体现“善于”（）。
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班集体人际关系的育人价值不包括（）。
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班集体人际关系的基本特征不包括（）。
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制定班集体建设目标的方法不包括（）。
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班集体建设目标不包括（）。
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分配座位时，教师最值得关心的是后进生的感受。
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处理偶发事件时，班主任要第一时间深入细致弄清事实真相，对当事人做出处理。
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最新的《中小学生守则》是教育部2015年8月颁布的。
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对于班级偶发事件，班主任主要是是运用经验加以处理。
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班级总结评比主要包括学生操行评定、评选三好学生、优秀干部等。
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克服作弊行为，关键是要健全考试制度。
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班主任和班干部对建立稳定、正常的教学秩序负有主要责任。
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下列不属于班级行为常规管理的是（）。
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班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。