智慧树知到《心灵成长课大学生心理健康教育(西安欧亚学院)》2023章节测试答案
B、自我扩张型
C、自我萎缩型
D、自我贬损型
正确答案:ABC
7、大学生是个体自我意识发展的重要时期,此时矛盾运动最为强烈,但也是可塑性最大的时期。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
8、大学生自我意识发展中常见的偏差有()。
A、自我否定
B、自大
C、自我中心
D、苛求完美
正确答案:ACD
9、对自己无根据地评价过高,很少认识到自己的缺点和短处,认识问题也往往比较固执,听不进别人的意见和批评,这是自我中心的表现。()
A.正确
B.错误
正确答案:B
10、自我中心的人常常表现出自我克制能力差。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
第三章测试
1、下面那句话出自教育改革家蔡元培先生?
A、“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”
B、“如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质”
C、“大学者,研究高深学问者也”
D、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”
正确答案:C
2、联结主义学习论的提出者桑代克认为,学习是?
A、一个盲目的尝试与错误的渐进过程
B、一个被外界环境不断强化和惩罚的过程
C、一个个体不断追求自我实现的过程
D、一个获得更强的信息加工能力的过程
正确答案:A
3、科学家研制出运行速度更快的高铁技术,小说家创造出一部新的小说,歌手推出新的单曲等等。以上案例属于哪一类型的创造力。
A、mini-C
B、little-C
C、pro-C
D、Big-C
正确答案:C
4、中国古代四大发明中的造纸术与印刷术,极大推动了人类文明的传播和时代的进步。四大发明属于那一类型的创造力。
A、mini-C
B、little-C
C、pro-C
D、Big-C
正确答案:D
5、衣新发和蔡曙山(2011)提出了创新人才六种心智理论。这一理论认为,创新人才需要具备六种必要且重要的心智,不包括?
A、专业领域知识心智
B、外在动机心智
C、问题发现心智
D、多元文化经验心智
正确答案:B
6、以下几个案例中,那哪些案例体现的是学习?
A、哺乳动物一出生就会寻找母亲温暖的怀抱
B、小学一年级学生在课堂上跟着老师一起学习诗歌
C、小明通过老师的讲解,掌握了通过列方程组解答数学问题的方法策略
D、在某次语文考试中,小红忘记了之前背过的课文
正确答案:BC
7、学习的内涵包括?
A、学习的主体是人
B、学习的内容可以是知识,技能,道德品质或行为习惯
C、学习的结果也可能是多方面的
D、学习是在后天教育环境中发生的
C、自我萎缩型
D、自我贬损型
正确答案:ABC
7、大学生是个体自我意识发展的重要时期,此时矛盾运动最为强烈,但也是可塑性最大的时期。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
8、大学生自我意识发展中常见的偏差有()。
A、自我否定
B、自大
C、自我中心
D、苛求完美
正确答案:ACD
9、对自己无根据地评价过高,很少认识到自己的缺点和短处,认识问题也往往比较固执,听不进别人的意见和批评,这是自我中心的表现。()
A.正确
B.错误
正确答案:B
10、自我中心的人常常表现出自我克制能力差。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
第三章测试
1、下面那句话出自教育改革家蔡元培先生?
A、“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”
B、“如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质”
C、“大学者,研究高深学问者也”
D、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”
正确答案:C
2、联结主义学习论的提出者桑代克认为,学习是?
A、一个盲目的尝试与错误的渐进过程
B、一个被外界环境不断强化和惩罚的过程
C、一个个体不断追求自我实现的过程
D、一个获得更强的信息加工能力的过程
正确答案:A
3、科学家研制出运行速度更快的高铁技术,小说家创造出一部新的小说,歌手推出新的单曲等等。以上案例属于哪一类型的创造力。
A、mini-C
B、little-C
C、pro-C
D、Big-C
正确答案:C
4、中国古代四大发明中的造纸术与印刷术,极大推动了人类文明的传播和时代的进步。四大发明属于那一类型的创造力。
A、mini-C
B、little-C
C、pro-C
D、Big-C
正确答案:D
5、衣新发和蔡曙山(2011)提出了创新人才六种心智理论。这一理论认为,创新人才需要具备六种必要且重要的心智,不包括?
A、专业领域知识心智
B、外在动机心智
C、问题发现心智
D、多元文化经验心智
正确答案:B
6、以下几个案例中,那哪些案例体现的是学习?
A、哺乳动物一出生就会寻找母亲温暖的怀抱
B、小学一年级学生在课堂上跟着老师一起学习诗歌
C、小明通过老师的讲解,掌握了通过列方程组解答数学问题的方法策略
D、在某次语文考试中,小红忘记了之前背过的课文
正确答案:BC
7、学习的内涵包括?
A、学习的主体是人
B、学习的内容可以是知识,技能,道德品质或行为习惯
C、学习的结果也可能是多方面的
D、学习是在后天教育环境中发生的
Tag:智慧树 知到 心灵成长课大学生心理健康教育
时间:2021-11-29 13:31:11