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今有美声、民族、通俗等唱法,今后不可能再诞生一种新的歌唱方法了
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今有美声、民族、通俗等唱法,今后不可能再诞生一种新的歌唱方法了
A.正确
B.错误
正确答案:B
Tag:
音乐漫步
唱法
美声
时间:2021-10-02 20:55:15
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音乐是跳动的精灵,仿佛无拘无束、又仿佛毫无章法,但稍稍注意就会发现,乐句与乐句之间,乐段与乐段之间,声部与声部之间,乐章和乐章之间,人声与器乐之间,相互的搭配无不体现着缜密的逻辑
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科学是发现、解决问题的过程,艺术不是发现、分析、解决问题,对于大脑的工作来讲是有区别的。
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体验合唱,也感受到文化的多元及学科间的穿越,自然能够引燃跨界思考
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合唱、重唱、独唱等都是一种声乐表现形式或形态,最大的不同是音效的丰富性等有所不一,其声音的美感和感染力各具特色。
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歌曲是人们表达情感思想的一个载体,有着强大的感染力,同时有着柔性且强大的传播力。
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“戏歌”是戏剧音调加入现代歌曲的音调,是歌曲与戏曲的结合体
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《音乐漫步》课程的目的:一些音乐知识、一些人文情怀、一种思考角度、一些思维方式、一点批判精神
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艺术教育是一个民族、一个国家审美心理的重要标志,同时反映着一个民族、一个国家的思维方式和文明进程
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优秀的音乐作品没有人类智慧的结晶,也没有凝聚着人类高尚的思想、道德、爱国情怀等,自然也不能成为人生的理想教材。
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贝多芬认为:公认的有价值的音乐作品往往是美好且艰难的,而作品的成功需要辛勤汗水的浇灌。
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法国数学家约瑟夫·拉格朗日和英国分析化学家和工业化学家约翰·亚历山大·雷纳·纽兰兹,都没有受到音乐启示:一个萌生求解“积分极值变分法”、一个创造了“八音律”周期表。
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德国诗人歌德说:“没有在长夜中痛苦过的人,不足以谈人生。”这对于我们理解音乐来讲具有深刻的启发
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兴趣、阅历、知识、价值取向等不能左右一个人理解音乐的角度和深度
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不同个体,对同一首作品的理解上会各有视角,阐释有别,千人千面
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科学家、政治家、哲学家、诗人、士兵等,认识音乐的角度,都或多或少带有一定职业的特性。
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“听音拾趣、本能联觉、听话听声、你中有我”等四次见面课的主要目的,不是化知识为能力的一个举措
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西方先哲不遗余力去解决美的本质问题,下列命题或探讨属于美的本质层面问题的是?
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大学美育,就是要培育我们的情感世界,让当代大学生成为一个有温度的人,一个处理好情与义、情与理、情与欲的完整的人。
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古希腊德尔菲的阿波罗神庙入口处篆刻的名言是:“认识你自己”。