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“媒体是人体的延伸”这一媒体观是谁提出的()
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“媒体是人体的延伸”这一媒体观是谁提出的()
A.布鲁纳
B.马歇尔·麦克卢汉
C.亚瑟?克拉克
D.安东尼?贝茨
正确答案:B
Tag:
现代教育技术
克拉克
安东尼
时间:2021-07-01 15:40:22
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微格教学主要应用于师范院校学生的()。
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现代教育媒体主要是指在教育、教学中使用的各种设备。
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多媒体组合教学就是()。
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下列各物体中,不属于教育传播媒体的是()
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按照对人的感观的刺激的部位的差异来分,电视、录像、电影等通常被称为()
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人耳只能靠双耳效应对声音进行定位。
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行为主义理论认为,人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。
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根据建构主义的观点,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
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美国政治家拉斯韦尔提出的"五W"模式反映了传播的基本过程,奠定了传播学研究的范围和基本内容。
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位于经验之塔中层的视听教具,比用言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的经验,它能冲破时空的限制,弥补学生直接经验的不足。
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下列四个选项中,属于建构主义学习理论学习流派观点的是()
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教师教学时,以不同的媒体呈现同一个概念,以便学生能完整地理解该概念,是遵循了以下哪条教育传播原理()。
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提出“强化”理论的心理学家是()。
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教育技术和电化教育并无实质性的差异,其目的均为实现教与学的优化。
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电化教育就是教育技术。
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下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是()
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信息技术与课程整合的根本目标是()。