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叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。
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叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
植物组织培养
诱导
培养基
时间：2021-05-14 15:12:26
上一篇：
极性也是影响某些植物叶组织培养的一个重要因素。离体叶片培养一般要求（）平放于培养基上，这样易于培养成活。
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以兰科植物尚未展叶的叶尖为外植体进行培养，可得到愈伤组织和原球茎。
相关答案
1.
杜鹃茎段培养时，茎段的形态学上端接种到培养基上，在远离基部的表面上诱导出的芽的数量较多。
2.
茎段培养主要是腋芽开始向上伸长生长，形成新枝，有时会出现丛生芽。
3.
茎段培养时，外植体要选取生长健壮、无病虫害的幼嫩枝条或鳞茎盘，如果是木本植物则选取（）枝条。
4.
普通茎尖培养时，切取0.3～0.5cm左右的茎尖组织，可带（）个叶原基。
5.
普通茎尖培养是指在无菌条件下，切取几毫米至几十毫米大的茎尖进行行培养。
6.
使用非螯合铁，当pH值升高到（）时，铁盐失效，造成培养基中缺铁。使用螯合铁时，当pH值升高到7时，也不会发生缺铁现象。
7.
离体根的来源有两种，一种来自于生长在土壤中的根系，另一种则来源于无菌种子萌发产生的幼根，两种均需要灭菌。
8.
灭菌过程中手超出超净工作台边缘一定要用75%酒精棉擦拭，方可继续无菌操作。
9.
下列对于灭菌剂选择与使用说法正确的是（）。
10.
灭菌过程中需注意倒入药剂的量要以浸没材料为宜，并不断摇晃，灭菌计时时间从倒入开始到倒出为止，将废液倒入废液杯。
热门答案
1.
在无菌条件下对枝条进行暗培养,待抽出徒长的黄化枝条时再进行外植体的采集,可明显减少污染。
2.
为了保证植物组织培养获得成功，在外植体选择时需从以下（）方面考虑。
3.
灭菌后的培养基冷却后应贮存（）低温的环境中进行,最多不能超过一个月。
4.
下列哪些物质需要采用过滤灭菌（）。
5.
培养基的配制过程包括（）。
6.
培养基的其它因子不变，只变动IBA的用量，测定IBA不同水平下对菊花生根的影响属于（）。
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根据营养元素的类别与化学性质的不同,一般将基本培养基母液分为（）。
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MS培养基是较稳定的平衡溶液，广泛用于植物（）培养。
9.
植物激素是培养基中的关键物质，主要包括（）。
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氨基酸是构成蛋白质的基本单位，在植物组织培养中的主要作用是（）。