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信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。（）
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信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
信息检索
信息
素养
时间：2021-05-05 13:27:07
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信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力（）
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信息素养在改变”听、说、读、写、算”等基础能力的同时，也改变了传统学习方法。（）
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哪项不是信息意识的具体表现。（）
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信息素养教育的目标就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。（）
3.
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言，就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。（）
4.
2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求，具体由7个一级指标，19个二级指标，61个三级指标组成。（）
5.
作为信息素养的基本构成，信息知识、信息意识、信息能力和信息道德四个要素相辅相成、不可分割。其中，信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保障，四个要素共同构成了一个统一的整体。（）
6.
以“走向具有信息素养的社会”为主题的《布拉格宣言》认为，作为一种适应社会的基本能力和参与社会的先决条件，信息素养能够确定、检索、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息，并解决所遇到的问题，是终身学习的一种基本人权。（）
7.
（）是指人类对信息需求的自我意识，是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。（）
8.
信息的生产、存储、获取、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范相关主体之间相互关系的法律关系和道德规范的总称是（）。
9.
信息道德规范信息行为，不包括（）
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信息素养的内涵不包括（）。
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右截词的含义是检索所有含有与检索词（）的记录
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