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测量的目的就是要找到变量的变异性
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测量的目的就是要找到变量的变异性
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
社会调查与研究方法
变异性
目的
时间：2021-04-11 16:09:38
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定比变量可以降级为定序变量使用，但是定序变量不能够当成定比变量使用
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一个变量可能适合用多种尺度来测量，选择何种尺度取决于研究所要求的精确度
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操作化是数据搜集者需要考虑的问题，如果我们使用既有的调查数据来做研究，就不用再考虑操作化的问题了。
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量表是结构化的复合测量，而指标是单一测量。
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我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。
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下列问题中哪些可以作为研究问题？
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选择研究问题的第一原则是（），其次是（），最后还要看是否（）。
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请根据研究问题操作化的步骤将下列表述进行排序。（1）将研究问题转化为变量间关系，将概念转化为变量（2）将抽象问题转化为具体问题，将指称边界不明确的要素具体化为边界清楚的要素（3）明确自己研究的目的是描述性的、判断性的，还是解释性的（4）澄清要研究的问题，明确问题中的每一个要素
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承载信息的载体形态就是研究数据
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有什么样的数据，才可以做什么样的研究
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社会调查的原始数据一般不能拿来就直接使用
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社会研究要从情景化的问题入手，逐步达成对社会现象的认识
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任何研究问题，只有转化为变量间关系才算进入了研究状态
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选择研究问题要兼顾自己的兴趣和对社会的意义。
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下表是在某中学的同一个班级中进行的一次教学实验结果，这16个学生被随机地分配到实验组和控制组中（表中1代表实验组，0代表控制组），我们记录下了他们在实验开始之前与实验完成之后的两次考试成绩。假定考试能够真实地反映学生的学习成绩。请问这个教学实验属于什么类型的实验设计
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以下哪些因素会影响到实验的内在效度
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实验设计中的核心难题是
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在简单实验设计中，对受试者所进行的前后测是对（）的测量
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社会科学的定性研究中并不需要以实验原理作为指导
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实验法更适用于做描述性研究和探索性研究
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双盲实验不是一种随机实验设计。