首页
教学研究是一个有目的、有计划、系统的过程。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
教学研究是一个有目的、有计划、系统的过程。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
教师专业技能训练
目的
教学研究
时间：2021-04-11 14:00:05
上一篇：
行动研究的目的是为了解决实践中遇到的问题，探究实践中所遇到问题的性质和范围，了解其发生的原因，寻求解决方案，并实施行动验证方案的有效性研究过程。
下一篇：
观察记录的方法有：
相关答案
1.
研究者按一定规则从总体中抽取部分个体称为样本，从总体中抽取样本的过程称为抽样。
2.
问卷调查一般包括以下哪些？
3.
教学研究中的观察点一般有哪些？
4.
观察研究的前三个步骤是：
5.
班级管理的基本功能是(）
6.
做好班主任工作的前提和基础是（）
7.
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括（）
8.
学校对学生教育管理的具体执行者是(?)。
9.
班级管理的主要对象是(?)
10.
班级课堂学习管理主要是处理个别学生的不当行为。
热门答案
1.
主题班会对班级成员的思想观念、相互关系及行为方式具有规范功能。
2.
班集体是以共同学习活动和直接人际关系为特征的社会心理共同体。
3.
教师在担任班主任期间应可将班主任工作作为副业。
4.
班级管理是对班级任务进行的组织、指导、协调、控制和引导的活动。
5.
直接指令法是教学管理方法之一。
6.
课堂教学管理是指教师在课堂教学活动中为达到一定的教学目标并使教学顺利有序地进行而采取的一系列相应的组织和调控措施。具有单一性。
7.
“不到万不得已，不把学生赶出教室”，这体现了一种什么样的课堂管理理念？
8.
制定课堂规则的目的是为了建立教师的权威。
9.
课堂管理中的决策，应有谁来决定？
10.
课堂存在的核心是教学活动。教室也是用来进行教学活动的，因此课堂和教室在本质上没有什么差别。