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时间：2021-01-11 16:35:16
上一篇：
（）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。
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针对对高技能人员公司将开展（）工程。
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主张“知识是个人的构建，不存在共同的知识”属于（）。
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（）是指测评工具能够真正侧量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。
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常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（）、组织、时间和空间。
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以下属于现场教学制教学形式的是（）。
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培训师应该具备的基本素质包括职业道德素质（）和职业能力素质。
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贯彻（）原则就必须注意评估标准的全面性，要全面、合理地反映系统内各要素的发展水平，以保证系统整体功能的发挥。
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（）是与培训对象相辅相成的，它是根据培训对象的需求而确定的。
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公司其他相关部门是培训班安规考试的（）部门。
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以学员为主体的评估方案通常以（）形式为主。
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培训评估标准的设计第一个步骤是（）。
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决定培训质量的工作内容有:培训需求文件、评选活动方案、（）、培训效果评估与反馈。
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培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
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通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）。
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培训班优秀学员不超过参培学员的（）%。
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“金扳手”青年员工种子期提升培训班培训周期为（）天。
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对培训师的服务包括教学服务和（）。
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多媒体课件按操作流程分为顺序型、分支型、（）和网络型。
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培训质量管理体系的构成要素有管理与控制基础、控制程序和（）。
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培训质量管理工作方案的关键在于，与培训（）同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现，其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
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培训师需要有快速分析学员个性的能力，S型性格的学员的口语是（）。