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幼儿园早期阅读活动的特点有（）。
A、创设丰富的阅读环境
B、提供具有表意性质的阅读材料
C、提倡整合的阅读活动
D、提供鲜明的语言和文化背景
正确答案：ABCD
Tag：
幼儿园
性质
语言
时间：2024-03-18 10:12:10
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人类的语言是分层装置的，靠组合、替换来运转。（）
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渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中？（）。
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一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。（）
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研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。（）
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0―3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。（）
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下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（）
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学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）
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下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（）
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专门的学前儿童科学教育活动不包括（）
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3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价，称之为（）
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学前儿童科学教育的社会资源包括（）
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确定材料选择的原则是（）
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（）是指与人的社会生活相联系的一些需要，如劳动需要、交往需要、认知需要、审美需要和成就需要等
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自我评价大约从（）岁开始出现
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不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）
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各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（）
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大多数学者包括马斯洛实质上都是把人类各种不同的需要归属于两大类，即生物性需要以及（）需要
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提出儿童概念发展理论的是（）
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（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识
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美国心理学家墨森认为，（）包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等
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心理学家重视个体在社会性发展和演变中的（），试图发现人的遗传因素、情绪、气质、智力特征等怎样在其中发挥功能，以及个体之间、不同性别之间的差异
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贯彻强化原则必须注意以下几点