B.记忆力

C.想象力

D.思维力

正确答案：B

18、确定教材中的难点，最重要的考虑是

A.知识的重要程度

B.是否需要做实验

C.学生的认识和心理方面

D.本节课的教学目标

正确答案：C

19、教育活动的多样化，取决于教育内容的（）

A.知识性

B.科学性

C.丰富性

D.专业性

正确答案：ABC

20、教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是

A.阅读法

B.讲授法

C.议论法

D.练习法

正确答案：B

21、最益于培养学生良好行为习惯的方法是（）

A.角色扮演法

B.行动操练法

C.发泄法

D.表扬鼓励法

正确答案：D

22、学生在教学过程中的地位是

A.主体地位

B.主导地位

C.主宰地位

D.中心地位

正确答案：A

23、中学语文教学中的科学性是指

A.讲授任何一个语文问题

B.讲授的语文内容必须是正确无误

C.对任何一个语文概念或定律的表述都必须是十分严格的

D.所有的语文实验都必须是高度精确的

正确答案：D

24、某次教育活动需要达成的目标是指（）

A.全国教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.活动目标

正确答案：AC

25、在中学与小学衔接过程中，智育的核心是（）

A.记忆知识

B.思维能力

C.掌握技能

D.非智力因素

正确答案：BC

26、中学教育过程中选择文化内容的依据是（）

A.国情

B.乡情

C.学生水平

D.中学实际

正确答案：AB

27、中学与小学的衔接实质问题是（）

A.中学小学化的问题

B.小学中学化问题

C.主体的适应性问题

D.中学的读写算问题

正确答案：AB

28、在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为

A.快速读书法

B.提纲挈领法

C.联想求异法

D.SQ3R学习法

正确答案：B

29、把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是

A.分析

B.综合

C.比较

D.抽象

正确答案：A

30、（）是中学教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法

A.直观形象法

B.语言法

C.角色扮演法

D.表扬鼓励法

正确答案：ABCD

31、提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是

A.孔子

B.孟子

C.苟子

D.子思

正确答案：C

32、从认识论的角度看，语文教学过程是一种

A.信息传递的过程

B.人格构建的过程

C.特殊的认识过程

D.美感体验的过程

正确答案：A

33、下列词语中，加点的字读音完全不同的一组是（）

A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责

B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染

C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重

D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神

正确答案：D

34、中学语文教学法是一门