D.遵纪守法

正确答案：文化基础；社会参与；自主发展

第四章单元测试

1、综合课程可以分成（）

A.核心课程

B.融合课程

C.相关课程

D.广域课程

正确答案：核心课程；融合课程；相关课程；广域课程

2、目前我国小学开发的语文、数学、英语、课程属于（）

A.活动课程

B.融合课程

C.综合课程

D.学科课程

正确答案：学科课程

3、下列哪些属于隐性课程（）

A.教师教学理念

B.教材

C.图书角布置

D.教风校风和学风

正确答案：教师教学理念；图书角布置；教风校风和学风

4、学科课程是以什么为基础？

A.文化知识

B.科学知识

C.道德知识

D.艺术知识

正确答案：文化知识

5、教学设计前端分析是美国学者哈利斯提出的一个概念，指的是在教学设计过程开始时，先分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，它包括对三个要素的分析，主要指（）

A.学习者特征分析

B.学习需要分析

C.教学内容分析

D.教学方法分析

正确答案：学习者特征分析；学习需要分析；教学内容分析

6、提出课程开发的基本程序和方法，并于1949年出版《课程与教学的基本原理》，对目标模式进一步改善并使之系统化的是（）

A.泰勒

B.查特斯

C.博比特

D.斯腾豪斯

正确答案：泰勒

7、以下哪一类型课程以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容（）

A.相关课程

B.广域课程

C.融合课程

D.核心课程

正确答案：核心课程

8、下列属于课程开发的模式的有（）

A.结果模式

B.过程模式

C.目标模式

D.情境模式

正确答案：过程模式；目标模式；情境模式

9、情境模式的基本阶段有（）

A.目标确定与表述

B.方案制订与实施

C.情境诊断与分析

D.活动评价与改进

正确答案：目标确定与表述；方案制订与实施；情境诊断与分析；活动评价与改进

10、被誉为目标模式课程开发典范的书籍是（）

A.《科学管理的原理》

B.《课程研究开发导论》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《课程开发的类型》

正确答案：《课程与教学的基本原理》

第五章单元测试

1、根据性质的不同，课程资源可分为（）

A.校内课程资源和校外课程资源。

B.文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。

C.显性课程资源和隐性课程资源。

D.自然课程资源和社会课程资源。

正确答案：自然课程资源和社会课程资源。

2、根据课程资源存在方式的差异分类，属于隐性课程资源的有（）①教科书 ；②课堂气氛 ③课件和教具 ；④校园环境 ⑤班级文化

A.②④⑤

B.①②③

C.①④⑤

D.②③④

正确答案：②④⑤

3、下列属于社会课程资源的是（）

A.图书馆

B.宗教仪式

C.城市布局形象

D.社会政治活动

正确答案：图书馆；宗教仪式；城市布局形象；社会政治活动