C.姿态语

D.提问语

正确答案：导入语

第四章单元测试

1、教师在运用沟通语时，要把握以下技巧和要求：了解学生，因材施教；学会倾听，表达认同；敞开心扉，使学生了解教师；幽默诙谐，化解紧张气氛。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

2、对学生进行表扬时要注意以下原则：表扬要真实、表扬要及时、表扬要公正、表扬要适度。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

3、教师在运用教育口语时，要把握其以下特点和要求：针对性、诱导性、说理性、感染性 。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

4、间接批评就是不直陈学生的缺点和错误，而是运用委婉、暗示等技巧进行批评。这是一种柔性批评，运用得好，可以收到比直接批评更好的效果。具体方法有：正话反说、以褒代贬、间接提醒、榜样引导等。（）

A.错误

B.正确

正确答案：正确

5、激励语的常见类型有：表扬、榜样鼓励、反话刺激、忠告勉励或严厉批评。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

第五章单元测试

1、教师礼仪的作用有（）

A.有助于提高教师的自身修养

B.有助于教师美化自身、美化生活

C.有助于促进教师与上级交往，改善教师的人际关系

D.有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设

正确答案：有助于提高教师的自身修养；有助于教师美化自身、美化生活；有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设

2、眼睛注视的方式主要有：（）

A.直视、凝视

B.环视、眯视、扫视

C.远视、平视

正确答案：直视、凝视；环视、眯视、扫视；远视、平视

3、优美走姿禁忌（）

A.最忌野内八字冶和野外八字冶。

B.弯腰驼背、歪肩晃臀、头部前伸。

C.摆臀，左顾右盼。

D.走路时膝盖和脚踝都应轻松自如，以免显得僵硬，脚蹭地面，上下颤动。

E.边走路边指指点点对别人评头论足。

F.走路时，应自然地摆动手臂，幅度不可太大，前后摆动的幅度约45度，切忌做左右式的摆动。

正确答案：最忌野内八字冶和野外八字冶。弯腰驼背、歪肩晃臀、头部前伸。摆臀，左顾右盼。走路时膝盖和脚踝都应轻松自如，以免显得僵硬，脚蹭地面，上下颤动。边走路边指指点点对别人评头论足。走路时，应自然地摆动手臂，幅度不可太大，前后摆动的幅度约45度，切忌做左右式的摆动。

4、教师礼仪，就其学理层面而言，是指教师在其人际中所应恪守的基本的行为规范。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、教师礼仪的特征：规范性、限定性、操作性、传承性、变迁性、普适性。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

6、表情礼仪主要指有关眼神、笑容的具体规范（）。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

7、微笑的要求：真诚、适度、合时宜，（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

8、站姿需要特别强调哪几点：站得端正、男女有别、不可散漫。（）

A.正确

B.错误