C、8

D、7

我的答案：D

6、规定情境由哪些部分组成？

A、环境时间地点

B、直接影响事件

C、剧本编排

D、人物关系

我的答案：ABD

7、动作的三要素是什么？

A、任务、时间、适应

B、任务、目的、适应

C、目的、适应、角色

D、目的、适应、时间

我的答案：B

8、表演的核心问题是什么？

A、解决演员与道具的矛盾与统一

B、解决演员与镜头的矛盾与统一

C、解决演员与角色的矛盾与统一

我的答案：C

9、表演的三位一体具体指？

A、创作者、剧本、材料

B、创作者、材料、镜头

C、创作者、材料、艺术作品

我的答案：C

10、“表演需要在实践中领悟，它有规律可循，但没有模式，需要去探索创造”这句话的解读是否正确？

A、是

B、否

我的答案：A

11、打击乐被分类为“噪音”。

我的答案：√

12、声音是一种“化学现象”。

我的答案：X

13、“dol”的音名是什么？

A、F

B、C

C、D

我的答案：B

14、在高音符号的五线谱中，五条线中的哪两条线内的音符是“dol”？

A、一、二条中间

B、二、三条中间

C、三、四条中间

我的答案：B

15、以下哪个是四分音符？

A、♪

B、♫

C、♩

我的答案：C

第六章测试

1、选出正确进行歌谱学习的顺序（）

A、按节奏读词---按分段练习---按句子练习---学习歌谱

B、学习歌谱---按分段练习---按句子练习---按节奏读词

C、学习歌谱---按句子练习---按分段练习---按节奏读词

D、按节奏读词---学习歌谱---按句子练习----按分段练习

我的答案：D

2、在唱歌之前的心态中，我们应该做到的是（）

A、把紧张的状态化为一种能量

B、为了放松，而转移注意力跟别人聊天

C、放松身体，并集中意志

D、自我暗示，相信会成功的

我的答案：ACD

3、在朗读歌词的时候，不正确的读法是（）

A、有弹力地，吐字清晰

B、咬字短促有力，接触点要清晰

C、吐字含糊不清，没有发力点，没有字头字尾

D、舌头与上牙接触面小，直接到位

我的答案：C

4、下列关于难点的训练正确的是（ ）？

A、切忌重复一遍遍演唱

B、要尽快度过，唱下面的乐句

C、遇到发音吐字错误需反复练习

D、多多演唱正确的乐句

我的答案：AC

5、下列哪些做法对突破高音有所帮助？

A、撕心裂肺地喊上去

B、只练习高音，不注重低音训练

C、多加练习，心理暗示

D、放松身体，深呼吸

我的答案：CD

6、可以采用什么样的方法使情感融入歌曲中？

A、联系自我

B、画面想象

C、歌声绘图

D、用心歌唱

我的答案：ABCD

7、歌唱时想象气息需要到达的位置在哪儿？

A、胸部

B、肺部

C、后腰处

我的答案：C