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客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切，所以是第二语言教学中文化教学的重点。
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客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切，所以是第二语言教学中文化教学的重点。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
跨文化交际
重点
语言
时间：2022-09-25 22:38:23
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以下选项中富有文化含义的词汇有哪些？
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语言课堂中的文化教学不仅要重视语言的使用还要重视语言使用规则背后的文化意义和原因。
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以下哪一项不属于主观文化？（）
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美国人Peter初来中国工作，公司年庆晚会上他夸一位中国女同事“性感”，女同事尴尬地走开了。你能告诉Peter这是为什么吗？
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小王在美国坐地铁，看见一位老人站着，就对他说：“老先生，您坐吧。”结果老人非常不高兴。这是为什么？
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为了避免在谈判中长时间的眼神交流泄露谈判选手的真实意图，谈判时可佩带墨镜以示防范。
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体态语是非语言交际中的一种。它包括外貌服饰、面部表情、眼神交流、手势、姿势、身体接触等。
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“您儿子正在学习钢琴吧？他是个勤奋的孩子，您一定很欣慰吧！他每天不停地练习，一直到深夜，给我留下了深刻的印象。他将来一定可以成为钢琴家！”说这句话的人是来自高语境文化国家的人。
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美国文化模式的特点包括崇尚个体主义和平等观念，强调变化和进步、物质享受，重视科学与技术，重视工作与娱乐，有较强的竞争意识。（）
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集体主义，以家庭为中心，尊重传统，有较强的等级观念和面子观念，重视人情，这些都是中国文化模式的特点。（）
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关于价值观模式的研究具有影响力的理论有一下几种：价值取向理论（由kluckhohn与Strodtbeck提出）；文化尺度（由Hofstede提出）；高语境文化与低语境文化（由Hall提出）
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我叫欧兰达.沃尔夫，请叫我欧兰达。“这句话展现了。
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李勇请朋友吃饭，指着丰盛的饭菜对朋友说：“没什么吃的，随便吃点吧。”这体现了中国人谦虚的交际风格。
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中国社会可以用“师傅”称呼任何人。
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英语国家可以用“Mr./Miss+姓”称呼陌生人。
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对来自美国的70多岁的旅客可以称呼为“爷爷”。
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可以称赞一个初次见面的美国人“你真帅”。
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英语国家回应称赞时说“谢谢”是遵守一致准则。
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小王对老师说：“这是我的大作，请您多提意见。这句话对敬语与谦辞的使用是否正确。
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记者采访中可以称采访对象的学校为“贵校”。
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权力距离是影响中国人是否使用敬语的重要因素。
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贬己尊人是中国人重要的礼貌原则之一。