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人生的（）的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
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人生的（）的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
A.自我价值
B.社会价值
C.利他价值
D.生存价值
正确答案：A
Tag：
思想道德与法治
价值
社会
时间：2022-06-20 20:31:09
上一篇：
人生的（）是个体生存和发展的必要条件。
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人生的（）是社会存在和发展的重要条件。
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人生的（），是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
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马克思主义认为，人和人类社会是自然界长期发展的产物，人的一切认识都来自（）。
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（）规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
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在一定的社会历史条件下，人们实践人生、感悟人生，形成相应的（）。
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在人生观中，（）回答什么样的人生才有价值。
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在人生观中，（）回答人应当如何活着。
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在人生观中，（）回答人为什么活着。
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（）决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
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人对自身的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。对人的认识，核心在于认识（）。
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大学生思考和规划自己的人生之路，要掌握（）的基本理论，学会科学看待人生的根本问题。
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（）是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
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人生价值是指人的生命及其实践活动对于（）所具有的作用和意义。
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（）主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。
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马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）关系的总和。”
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人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展，这是由人的（）决定的。
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十九届五中全会公报的有关内容表明，“四个全面”战略布局的内涵，正式由“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”发展为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。（）
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“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。（）
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思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。（）
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良好的思想道德素质和法治素养，不需要大学生在学习中养成、实践中升华、自律中锤炼。（）
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