让小丽先后背诵两篇难易相当、性质相似的课文,随后的检查发现她对前一篇课文的回忆效果不如后一篇好。这是由于受到（）的影响。

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让小丽先后背诵两篇难易相当、性质相似的课文,随后的检查发现她对前一篇课文的回忆效果不如后一篇好。这是由于受到（）的影响。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.分化抑制

D.延缓抑制

正确答案：B

Tag：公共心理学抑制课文时间：2021-04-09 16:08:27