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郑也夫教师强调，我们只有将社会经济结构改造成（）社会才能影响到教育，才能进行早分流。
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郑也夫教师强调，我们只有将社会经济结构改造成（）社会才能影响到教育，才能进行早分流。
A.枣核形
B.金字塔形
C.橄榄形
D.矩形
正确答案：A
Tag：
吾国教育病理
矩形
橄榄
时间：2021-03-25 15:04:09
上一篇：
中国经济结构类型属于以下哪种形式？（）
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好的社会制度能实现社会不同角色的双赢。（）
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在现代中国，农民已经可以离土进城，但是在待遇上与城市居民仍有较大差异。（）
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中国已经开始实行分流制教育。（）
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我国改革开放的总设计师是（）。
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德国的精英需要负担的社会责任不包括（）。
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德国的筛选制度可以准确地、全方位地挑选出高智商、高情商的人才。（）
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郑也夫教授认为，早期分流进行筛选的效度较高。（）
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德国早分流制度的弊端在于（）。
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在德国三种不同类型的学校中，与我们通常理解的“职业学校”类似的是（）。
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设立综合中学的提议是由德国的保守派提出的。（）
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在推迟分流时间以前，德国学生通常在（）岁时，就需要确定接下来受教育的中学。