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想象在幼儿学习活动中能够帮助幼儿柴握出象的概念，理解较为复杂的知识，创造性地完成学习任务，
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想象在幼儿学习活动中能够帮助幼儿柴握出象的概念，理解较为复杂的知识，创造性地完成学习任务，
A.正确(正确答案)
B.错误
Tag：
幼儿
创造性
概念
时间：2021-01-16 16:09:28
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幼儿的心理发展水平有限，整个幼儿期的想象活动主要是再造想象，不具有创造性想象的成分。
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蒙台梭利以儿童为被试，进行了著名的“守恒实验”。用以研究儿童思维发展规律。
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有时幼儿会将现实与想象混淆，用自已虚构的内容来补充记忆中残缺的部分
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对于幼儿来说，意义记忆的效果优F机械记忆。
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幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位,因此在活动中给幼儿的识记材料要形象生动。
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幼儿方位知觉发展的一般趋势是3岁辨别上下，4岁辨别前后，5岁能够以自身为中心辨别左右方位。
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视触协调是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。
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知觉是认识活动的开端，人对客观世界的认识过程是由知觉开始的。
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成人的言语指导和提示可以起到对幼儿的注意进行组织和引导的积极作用。
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活动中影响幼儿注意稳定性的因素涉及名个方面，如注意对象是否新颖、生动、形象鲜明，活动的游戏化程度，以及幼儿自身的身体状况等。
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婴儿的动作从一开始就是有意性的动作。
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家庭环境、幼儿园、社会媒体等是影响幼儿心理发展的主要环境因素，
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物理降温时体温降至37.5C即可:
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